學習中華傳統文化讓從小生長在美國的回國秦承華有了歸屬感；首次到北京的胡永濤用毛筆畫出大熊貓；回國參加完短期中文培訓夏令營的周榮歐希望將來回到中國工作；參加過4次“中國尋根之旅”夏令營的葉子慧結識了越來越多的中國朋友……有這麽一群青少年，他們有黃皮膚、學中黑眼睛，文越為般卻說著一口不太流利的越熱中文，以好奇的回國眼光看著神州大地的深厚底蘊，感受著中國的學中飛速發展。利用暑假，文越為般他們到訪中國，越熱在既陌生又親切的回國土地上，留下了探尋的學中足跡，還以稚嫩的文越為般中文記錄下了他們眼裏的中國。

　　近年來，越熱利用假期，回國回到中國參加各種短期培訓班或夏令營，學中成了不少華裔青少年了解中國、文越為般學習中文、感受中華文化的新選擇。當然，這背後是家庭的態度，既包含了父母的期望，更是華裔青少年自己的決定。對他們的父母而言，希望自己的子女在融入居住國文化的同時，不要忘了根，能在世界多元文化激蕩之中有根本、有持循，今後能找到回家的路，中文以及中華文化正是橋梁紐帶。對孩子們而言，隨著中國國際影響力的提升，中文的價值日益凸顯。學好中文對他們來說，意味著未來會有更多的選擇。

　　華裔青少年生活在海外，學中文的主要途徑是當地的中文學校。但無論課堂設計如何豐富多彩甚至深入有效，對於學習語言、感知文化而言，都不能跟活生生的現實社會環境相媲美。如果將漢語作為他們的第二外語，當然要“身臨其境”，感知中文的靈動、多樣和美感，這是海外中文學校天然的局限所在。於是，全方位營造漢語語言文化甚至生活環境的夏令營等營團活動應運而生。學生們短期到訪中國，四處走走，親眼看看，沉浸在鮮活的中文環境中，他們的中文能力提升了、對中華文化的感知也加深了。

　　語言不僅是人際間交流的媒介，更是不同文化交流的紐帶，在這一平台上，人們由疏到親，由遠到近，彼此認知，實現了文明互鑒。身在海外的華裔家庭的孩子們如果一開口能說出“你好”“再見”，自然拉近了彼此之間的距離。同時，對他們來說，到中國學中文更意味著對自身血脈的追尋。

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