淩晨四點，偉載姚街村還籠罩在夜色中，匠心姚家偉已經開始了每天的守護生罡步練習。腳下的讓千青石板被磨得發亮，那是年儺數十年如一日堅持的痕跡。“手腕要再抬高三分，戲煥儺舞講究的發新是力道內斂，不是偉載蠻勁！”這樣的匠心指導，他已經說了不知多少遍。守護生 

　　1991年，讓千姚家偉正式跟隨父親學習儺戲，年儺那時這門古老藝術正瀕臨失傳。戲煥“我父親姚克水時常在家小聲哼唱，發新生怕被人聽見。偉載”姚家偉回憶道。正是這微弱的聲音，點燃了他對儺戲的熱愛，也將傳承池州儺戲作為自己畢生的使命。 

　　匠心傳承，從父親手中接過儺戲火種 

　　池州儺戲被譽為“戲曲活化石”，保留了宋雜劇、南戲等古老戲曲形態，最初用於民間驅邪納福、祈求豐收。20世紀60年代，這門古老藝術麵臨失傳危機。 

　　姚家偉出生在儺戲世家，祖輩都是儺戲傳承人。在父親的小聲哼唱中，兒時的姚家偉對儺舞儺戲產生了濃厚興趣。1991年，他正式跟隨父親和其他老藝人學習儺戲。 

　　儺戲表演要求極高，需要通過肢體語言傳達情緒，對眼神、身段都有嚴格標準。學習之初，姚家偉難以領悟技巧，在父親手把手指導下，他不停地騰挪閃轉，磨煉儺舞技藝。儺戲的難點不僅在於動作，更在於唱腔。儺戲唱腔沒有曲譜，隻有唱本，靠口口相授流傳。姚家偉常常捧著劇本背台詞到深夜，熟練掌握繁雜冗長的台詞。 

　　表演時需要佩戴重逾2斤的木雕麵具，固定在臉上，經年累月，姚家偉的臉部都被夾磨破皮。“留存下來的麵具都非常珍貴，能佩戴表演已經很難得，每場表演都要盡善盡美。” 

　　為掌握更全麵的技藝，姚家偉還練習了儺戲中最難的踩高蹺。在反複練習與表演中，他逐漸成長為優秀的儺戲表演者。 

　　搶救整理，讓瀕臨失傳的劇目重獲新生 

　　為更好地傳承儺文化，姚家偉與老一輩共同整理儺戲資料，到各地搜集儺戲唱腔劇本。“那時候聽聞哪家有傳下來的儺戲劇本，麻豆人妻性爱就連日去拜訪學習。”在他的不懈努力下，《孟薑女》《章文顯》《陳州放糧》等許多儺戲被重新挖掘出來。儺戲表演逐漸活躍，從鄉土民間走上更高規格的舞台。 

　　2008年2月，姚家偉被文化部命名為國家級非物質文化遺產項目儺戲（池州儺戲）代表性傳承人。這是對他多年來努力的最好認可。 

　　培育新苗，讓年輕一代接過傳承火炬 

　　技藝成熟後，姚家偉思考如何讓更多人了解、參與儺戲。從組織人員到儺戲教學，他事無巨細，忙碌不停。 

　　每年正月，他全程參與儺事活動，從前期籌備到演出安排，從台下教學到台上表演，都親力親為。多年來，僅正月期間他就表演儺戲300餘場。 

　　“姚街村正月儺儀已延續600餘年了，每年正月的儺事活動是整個家族最重要的大事。”姚家偉說，“特別是本村的學生們，寒假歸來積極投身儺戲練習，我被深深打動。就衝他們這股認真勁，我也要毫無保留地傳授所學。” 

　　教學時，姚家偉總是最早到場，將麵具、服飾、道具擺放整齊。他先示範整套動作，每一個轉身、踏步都力求精準，汗水浸透戲服也毫不懈怠。教“踩罡步”時，見學生記不住複雜舞步，他就用粉筆在地上畫出行走路線，自己踩著斑駁的線痕反複走給孩子們看，青石板上漸漸磨出發亮的軌跡。 

　　有學生麵具戴歪了，他立刻上前調整係帶：“儺麵是儺戲的精髓，戴端正了才有威儀。”深夜排練結束後，他總是留下加練的學生，點著燈細說戲文典故。 

　　創新融合，讓古老藝術煥發時代生機 

　　為使儺戲更易被大眾接受，姚家偉根據傳統儺戲劇本《五星會》，新編排了《五星觀賞》，充分融合現代元素。他還在《打赤鳥》儺舞表演中創造性改進舞傘動作和唱腔方式，賦予新的時代內涵。 

　　2015年，他應邀參加“中國南昌儺文化藝術周”表演活動，獲得“傘舞”金獎和“關公登殿”優秀節目獎。2018年，他遠赴法國巴黎參加“原生態意象節”，其表演得到國際友人和文藝界專家的高度肯定。 

　　姚家偉經常組織“送戲進校園”活動，不僅帶領團隊去往安徽師範大學等高校演出，還深入各鄉村學校，讓學生們近距離接觸儺戲，培養他們對儺戲的興趣與熱情。“牢記使命，一代代延續。這是傳承一種精神，一種信仰。”姚家偉說。 

　　他深知隊伍年輕化是保護和傳承儺戲的關鍵。這些年來，他以國家級傳承人身份在池州市儺戲傳習館教授儺戲，積極參加各類活動宣傳儺文化，希望帶動更多年輕人走近、了解、傳承儺戲。2015年7月，池州市啟動非遺“名師帶徒”工程，姚家偉作為儺藝培訓班老師，參與了6批工程，帶出方超、姚新祥等多名徒弟。 

　　夜幕降臨，姚街村的儺戲排練場地依然亮著燈。姚家偉撫摸著儺麵具上的紋路，仿佛觸摸到父親當年的目光。那些專注與堅守裏，流淌著對儺文化的深愛。青石板上發亮的軌跡，不僅是腳步磨出的印記，更是一條連接過去與未來的文化之路。“隻要還有人願意學，我就會一直教下去。”姚家偉說這話時，眼神堅定如初。 （馬澤冰）