日前，推進記者從國務院扶貧辦召開的學前學推進“學前學會普通話”行動試點工作部署會上了解到，“學前學會普通話”行動試點工作開展兩年來，普通貧亮各參與方積極創新方式，話行密切團結協作，動試點打點工取得了顯著成效。造教下一步，育扶要持續做好“學前學會普通話”行動試點工作，推進把試點工作打造成脫貧攻堅特別是學前學教育扶貧的亮點工程。

　　要認真總結“學前學會普通話”行動試點經驗，普通貧亮全麵評估試點效果，話行解決突出問題，動試點打點工推動試點工作提質增效。造教要善始善終，育扶善作善成，推進把試點工作打造成脫貧攻堅特別是教育扶貧的亮點工程。

　　“學前學會普通話”行動要堅持做下去，綿綿用力、久久為功。要動員涼山和樂山全部彝族適齡幼兒參加，全過程跟蹤記錄幼兒發展，對幼兒老師、輔導員提供技術保障和培訓服務，堅持節儉原則，共同把這項工作做好。

　　據悉，2018年5月，國務院扶貧辦、教育部在涼山州啟動實施“學前學會普通話”行動試點工作。根據目標任務，2018年至2020年，分階段實施，實現具有正常學習能力的3～7歲學齡前兒童在接受義務教育前能使用國家通用語言溝通交流，形成普通話思維習慣，達到幼兒“聽懂、會說、敢說、會用”普通話的目標，在全州初步形成使用國家通用語言的氛圍，村級幼教點幼教輔導員和幼兒園教師培訓體係逐步完善。

(責任編輯：探索)

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