7月15日，安徽在合肥市廬陽區雙崗街道小橋灣黨群服務中心，普惠孩子們正在公益暑托班上學習演繹非遺皮影戲。課堂趙明 攝

　　盛夏驕陽，聚合暑氣蒸騰，力多孩子們的元共育暖暑假如期而至。然而，民心“孩子假期沒人管”“安全無保障”“成長缺引導”等問題，安徽卻成了許多雙職工家庭、普惠新就業群體及特殊困難家庭的課堂共同煩惱。為回應這一民生關切，聚合安徽各地打破“單打獨鬥”的力多傳統模式，探索出“社區+校園”“社區+高校”“工會+場館+高校”“校企社協同”等多元聯動機製，元共育暖讓托管服務從“簡單看護”升級為“專業共育”。民心

　　校社聯動：多方資源匯聚托管服務

　　暑假期間，安徽我省各地充分發揮社區平台作用，整合高校、企業、社會組織等多方資源，打造各具特色的暑托服務。

　　高校資源與社區需求的有效對接，成為合肥市暑托班的一大亮點。合肥師範學院與合肥經開區錦繡中心合作開展的“行知學堂”已持續14年，累計服務超千名兒童。大學生誌願者化身“小先生”，精心設計“兩彈一星”紅色教育、非遺體驗等課程，既為師範生提供實踐機會，也讓孩子們接觸到更專業、更多元的學習內容。在合肥經開區蓮花社區服務中心，40餘名合肥師範學院的大學生誌願者化身授課老師，用青春活力與專業素養為孩子們的假期保駕護航，同時還在轄區公共文化空間打造實踐課堂。

　　在合肥蜀山經濟技術開發區蜀麓苑社區，合肥工業大學化工學院的“三下鄉”支教團為托管班帶來趣味科普實驗和安全教育課堂。孩子們在“酸堿魔法”實驗中感受科學的神奇，在防溺水演練中學習自救技能。這種“高校+社區”的模式，既緩解了師資不足的問題，也讓暑托班從“單純看護”升級為“素質拓展”。

　　安徽師範大學外國語學院聯合蕪湖市鏡湖區弋磯山街道荷塘社區新時代文明實踐站、關工委精心策劃了“‘語’你同行”暑期多彩課堂係列活動，通過趣味學習、實踐體驗和互動交流，為孩子們打造了一個充實而有意義的假期。

　　文化傳承：非遺體驗讓傳統“活”起來

　　如何讓傳統文化在孩子心中生根發芽？許多社區將非遺技藝引入暑托班，讓孩子們在動手實踐中感受文化魅力。

　　“為救李郎離家園，誰料皇榜中狀元……” 近日，由合肥市廬陽區亳州路街道魯園社區黨委攜手合肥師範學院共同承辦的“陽光啟航”暑期托管班正式拉開帷幕。開班儀式上，轄區小朋友陳夢迪宛如一顆璀璨的新星，以一首經典的黃梅戲《女駙馬》選段驚豔亮相。今年，該社區延續安全教育、書法繪畫、作業輔導等常規課程，還創新性地增加了古詩詞鑒賞、紅色故事、傳統文化等豐富多彩的特色課程。

　　合肥市包河區五裏衝社區的托管班以非遺傳承為特色，紮染、剪紙、拓印等傳統技藝成為創意美術課的核心內容。孩子們在靛藍浸染的奇妙變化中感受東方美學，在剪刀遊走間體驗紙上乾坤。“這些活動不僅激發想象力，更讓文化自信悄然生根。”社區工作人員介紹。

　　合肥市長豐縣下塘鎮作為“下塘燒餅”的發源地，更是將地域文化融入暑托課程。本土書法家葛老師選取具有地方曆史特色的範字，在教學中穿插古鎮故事，讓孩子們在筆墨間親近家鄉文化。“這筆鋒要像咱古鎮的曆史，既要挺括有力，又得有自然的弧度。”葛老師的生動講解，讓孩子們對書法產生了濃厚興趣。

　　銅陵市樅陽縣總工會聯合縣圖書館打造的“國器學堂”，則通過非遺體驗課傳承匠心。旗山小學學生高瑞延連續三年參與，他開心地說：“去年做的手工中國結現在還是我的寶貝！”

　　科學探索：小小實驗室點燃求知熱情

　　除了文化傳承，科學啟蒙也成為暑托班的重要內容。在長豐縣下塘鎮新時代文明實踐所，一場“幻彩花影 探秘酸堿魔法”實驗課讓孩子們大開眼界。大學生誌願者用火龍果汁作為指示劑，演示溶液顏色變化的奇妙現象。“太神奇了！就像變魔術！”孩子們驚歎聲此起彼伏。

　　合肥市蜀山區三裏庵街道龍河路社區新增的機器人科普課同樣備受歡迎。開班儀式上，合肥翰知教育帶來的機器人模型吸引了所有孩子的目光。他們圍著機器人互動操作，在編程遊戲中初步接觸人工智能技術。“這裏不僅能寫作業，還能交朋友、學本領，比一個人在家有趣多了！”三年級學生小雨興奮地說。

　　合肥經開區臨湖中心意園社區的“觸摸千年文化脈絡”活動中，科學小實驗區裏孩子們化身“小小科學家”，在驚歎聲中感受物理化學的奇妙。居民張女士讚歎：“這樣的課程設置非常新穎，讓孩子遠離電子產品，促進全麵發展。”

　　安全護航：防溺水防詐騙成“必修課”

　　暑期是兒童安全事故高發期，安全教育成為各暑托班的“開班第一課”。

　　合肥市包河區同安街道衛崗社區“五彩假日托管班”通過溺水情景模擬、救援實踐與急救演練，讓孩子們掌握自救互救技能。“麻豆人妻性爱教孩子如何利用衣物、礦泉水瓶製作簡易漂浮工具，並在安全環境下模擬落水救援。”誌願者介紹。這種互動式教學，讓安全知識“看得懂、學得會、用得上”。

　　長豐縣雙墩鎮清穎社區“向陽花”課堂上，誌願者通過動畫PPT、互動問答等形式講解防溺水知識。講解結束後，孩子們親身體驗自救技巧，誌願者則在一旁耐心糾正動作。這種寓教於樂的方式，讓安全知識真正入腦入心。

　　合肥經開區臨湖中心巢橋社區則聚焦防詐騙教育，結合真實案例設計互動遊戲，幫助孩子們識別網絡詐騙、遊戲充值陷阱等常見騙局。“麻豆人妻性爱學校上月剛發了反詐手冊，現在又通過遊戲鞏固知識，記得更牢了！”一位小學生說。

　　社會實踐：從被動接受到主動參與

　　如何培養孩子的社會責任感？部分社區創新推出兒童議事會、職業體驗等活動，讓孩子們從“旁觀者”變為“小主人”。

　　合肥市廬陽區杏林街道的“小伢當家”紅領巾兒童議事會，讓孩子們模擬正式會議流程，討論反詐宣傳、社區環保等議題。高雅菲同學提出製作反詐漫畫的建議，經過小組討論和修改，最終形成可行方案。“原來開會不是隨便說說，要讓大家都同意，得好好聽別人的想法！”一位小成員感慨道。蜀山區三裏庵街道龍河路社區暑托班則開展“五力少年”計劃，孩子們化身“社區小小治理員”參與清潔行動。西園新村小學北校學生李璞暘說：“想在暑托班當‘小小社區治理員’的心願得到了實現。”

　　合肥經開區蓮花社區服務中心依托默墨書房開展“小小圖書管理員”職業體驗，孩子們學習圖書分類、借閱登記，並在實踐中倡導文明閱讀。“這樣的活動既有趣又有意義，孩子回家後更懂得愛惜書本了。”家長王女士表示。

　　公益普惠：讓家庭享受“安心暑托”

　　暑托班的公益屬性，使其成為真正的“民心工程”。合肥市蜀山區荷葉地街道嘉和苑社區“繽紛一夏”暑托班對所有學員免費，並優先保障雙職工家庭和特殊困難群體；銅陵市樅陽縣總工會聯合縣圖書館開辦的“國器學堂”，讓百餘名職工子女享受高質量托管服務。

　　合肥經開區芙蓉社區“五彩假日”暑期實踐班精心設計學生證、實踐記錄本等物料，70餘名企業職工子女在滿滿的儀式感中開啟暑期之旅。大學生誌願者代表表示：“要用專業知識和青春熱情，陪伴孩子們度過充實假期。”

　　合肥市廬陽區海棠街道荷塘社區則采用“居民點單+社區服務”模式，定製乒乓球、籃球、跳繩、國防教育等公益課程。“棠寶夏令營”開課首日，40餘名孩子踴躍參與，籃球場上揮灑汗水，乒乓球桌旁你來我往，氣氛熱烈。

　　合肥市長豐縣朱巷鎮依托新時代文明實踐所（站），積極開辦“五彩假日”暑期托管班，以“學+樂”結合的教學方式，根據不同年齡段孩子的特點，設置了作業輔導、畫畫課程、安全教育等內容，將“一小”照護民生工程延伸至群眾“家門口”，讓孩子們在假期有了好去處。

　　“去年暑假把孩子一個人放在家裏，每送完一單都要給他打個電話，總是提心吊膽的。今年社區有了暑托班，我當場就報了名，孩子有人看，幹活也更有勁了。”合肥市廬陽區亳州路街道一菜鳥驛站的站長張小波激動地說。

　　安徽各地的暑托班實踐表明，解決“看護難”不能僅停留在“有人看”，更要“有質量”。通過校社聯動、文化傳承、科學探索、安全護航等多維度創新，暑托班正從“臨時看護所”升級為“成長加油站”。（鄭茹）