中招改革有新動向 新方案從明年初一新生開始實施

發布時間：2017-03-21 08:34 來源:豫都網 我來說說 我要投稿

[摘要]鄭報融媒記者 張競 兩考合一，中招一考多用；改革錄取計分科目，改革增加體育；完善學生綜合素質評價，有新破解“唯分數論”；大幅減少、新方嚴格控製加分項目…… 教育部日前公布中考招生製度改革的明年具體細節，在考試科目構成、初新考試內容、生開始實施成績計算等多方麵都有變化，中招同時要求...

鄭報融媒記者 張競昳

兩考合一，改革一考多用；改革錄取計分科目，有新增加體育；完善學生綜合素質評價，新方破解“唯分數論”；大幅減少、明年嚴格控製加分項目……

教育部日前公布中考招生製度改革的初新具體細節，在考試科目構成、生開始實施考試內容、中招成績計算等多方麵都有變化，同時要求各地自己把握改革的具體細則。

我省現行的中招政策如何？未來的改革方向是啥？聽聽省教育廳是咋說的。

【國家政策】

明確指導意見，各地把握原則製定細則

教育部公布的改革指導意見明確，今後初中畢業和高中招生考試將“兩考合一”，合並為初中學業水平考試，實現“一考多用”，減輕學生多次備考的負擔。

改革後，除語數外三大基礎錄取計分科目之外，體育也將納入必考的錄取計分科目。

在這四門之外，學生可發揮自己的優勢特長，自主選擇其它錄取計分項目，須文理兼顧，不能僅選文科類或理科類科目。對於其他沒有選擇的科目，需要達到考試合格。

另外，此次改革明確要求試點地區將綜合素質評價作為高中招生錄取的依據或參考，以往處在從屬、參考地位的“綜合素質評價”將成為主角，在高中錄取中真正發揮作用。思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐等均納入評價內容和要求。

大幅減少、嚴格控製加分項目是此次改革的另一個重點。譬如取消體育、藝術等競賽類加分項目，相關特長和表現等計入學生綜合素質評價檔案，在招生錄取時作為參考。

繼續完善高中學校的自主招生政策，給予有條件的高中階段學校一定數量的自主招生名額，招收具有學科特長、創新潛質的學生，鼓勵發展學生興趣特長。

【河南現狀】

我省早在2005年就已全麵實施“兩考合一”

據了解，我省中考招生製度改革一直走在前列，早在2005年就已全麵實施“兩考合一”，目前實施效果良好；錄取計分科目改革方麵逐步探索進行。

省教育廳基礎教育二處相關負責人介紹，2005年，我省將語文、數學、英語、物理、化學、政治和曆史這七門課程納入全省省考科目，並納入中招考試的計分科目，其它學科省由地市組織實施，一般不計入中招錄取總分。

為引導學生加強體育鍛煉，增強動手實踐能力，我省還逐步增加了體育和理化生實驗操作考試分值，體育分值由30分增加到70分，理化生實驗操作由15分增加到30分。

另外，積極鼓勵洛陽、濟源等地將藝術、信息技術、地理、生物等納入中招計分科目，並給予適當分值，引導學生學好每一門課程。

為促進義務教育均衡發展，我省實行了優質普通高中學校招生名額合理分配到區域內初中的辦法。目前，全省各地分配生比例普遍高於當年普通高中招生計劃的50%。

【未來方向】

明年入學的初一學生適用新方案

根據教育部《中考改革指導意見》，接下來，我省將對中考計分項目進行進一步改革，積極探索基於學業水平考試成績結合綜合素質評價的錄取模式。

按照全科納入的原則，把《義務教育課程設置實驗方案》所設定的全部科目納入學業水平考試的範圍。合理確定全省統一考試科目和地市組織實施的考試科目數量。

從省統考科目中選擇部分科目作為中招錄取計分科目，在國家規定的語文、數學、外語、體育必考科目的基礎上，文理兼顧，合理確定我省選考科目的構成，初步考慮可能會是一種4+3的計分模式，具體辦法須等省教育廳深入研討後最終確定。

參照高中學生綜合素質評價辦法，將思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐五個方麵納入評價內容，形成評價檔案提供給高中學校招生使用。

建立全省初中學生綜合素質評價平台， 完善監督、公示環節，確保綜合素質評價公平公正、可用可信。

另外，啟動普通高中自主招生試點工作，推動普通高中多樣化特色化發展；試辦一批綜合性高中；適當推遲首次普職分流時限，給學生發展提供更多的選擇空間，進一步推動高中階段教育普及。

省教育廳基教二處相關負責人表示，此次中考改革試點將從2017年之後入學的初中一年級學生開始實施。

我省將在充分調研的基礎上，根據改革指導意見的原則，確定符合河南省情的實施細則。