如今越來越多家庭愈發重視孩子閱讀。把好在給孩子選書時，書送受訪不少家長會參考熱門書單、到孩待學讀指導博主推薦，麵前特別是過半看到“提分”“成長”這一類標簽的圖書時更是“走不動道”，不過家長挑選的期展閱書籍真的是孩子需要的嗎？如何讓孩子讀好書？

　　日前，中國青年報社社會調查中心聯合問卷網(wenjuan.com)，校開對1334名受訪者進行的把好一項調查顯示，麵對主打“情商速成”“成功學”等內容的書送受訪“功利化圖書”，近半數受訪者會根據情況購買，到孩待學讀指導僅不到兩成受訪者明確表示不會購買。麵前把好書送到孩子麵前，過半讓孩子愛上閱讀，期展閱52.9%的校開受訪者期待校方開展閱讀指導，推薦優質經典書單。把好

　　河北二孩家長王菁向記者介紹，正在讀初二的老大，閱讀狀態跟小時候不一樣了：“小時候挺愛看書的，主要是繪本，現在長大了，麻豆人妻性爱特意挑選的書，他都不怎麽感興趣了。”現在王菁常在一些社交平台上搜索熱門榜單，覺得是孩子需要了解的就買了。“我琢磨很多人推薦的書應該不會差，尤其看到‘幫孩子解決社交問題’‘拒絕討好型人格’這類文案，就忍不住想買。”

　　“閱讀習慣的培養沒有捷徑，核心是從孩子的興趣出發，循序漸進地引導。”北京的小學生家長胡麗敏表示，每個孩子的閱讀偏好與接受程度都不一樣，家長不能完全依賴書單給孩子選書，更不能用成人的判斷替代孩子的真實感受。

　　對於市麵上一些貼出“成功學”等標簽的“功利化圖書”，近半數受訪者(47.3%)表示會購買，其中5.2%的受訪者認為“廣泛涉獵沒什麽不好”，42.1%的受訪者會適當購買；三成受訪者(34.0%)持中立態度，僅不到兩成(18.7%)受訪者明確表示不會購買。

　　天津的童書編輯孫瑤感慨，不少80後、90後家長在孩子的教育問題上容易陷入焦慮、失去判斷力，選書時看到榜單中靠前的、達人集中推薦的就急於下單，卻忽略了熱度高不等於適合自己的孩子，盲目跟風反而容易讓孩子失去閱讀樂趣。

　　有著10年教齡的深圳小學語文教師周雯明確表示，自己反對功利化閱讀。“我認為讀書是一件需要長久堅持、‘小火慢燉’的事，也不主張短時間內讀完一本書、聽完一個故事就能立刻明白一個道理的觀念。讀書應沉浸在故事裏，有自己的感受、找到內心共鳴，這才是閱讀最好的狀態。”

　　麵對五花八門的網絡推薦，王菁道出不少家長的困擾：網上各種榜單、書單，標準不一，缺少權威專業的官方推薦，想給孩子挑選合適的好書，常常覺得無從下手。

　　把好書送到孩子麵前，讓孩子愛上閱讀，52.9%的受訪者期待學校開展閱讀指導，推薦優質經典書單。

　　胡麗敏建議，學校豐富館藏圖書種類、擴充藏書數量，更好地滿足學生多元的閱讀需求與探索欲，“學校還可以鼓勵學生交換書籍、分享書籍，讓閱讀在互動中更有樂趣。”她特別認可現在孩子班主任的做法：“老師把書籍作為獎勵，讓孩子挑選自己喜歡的書籍，這種方式比獎勵文具等獎品更受歡迎，孩子讀起來也有一種榮譽感，更有動力堅持讀完。”

　　受訪者中，小學及以下學生家長占55.9%，中學生家長占28.0%，其他占16.1%；生活在一線城市的占35.7%，二線城市的占36.8%，三四線城市的占19.8%，城鎮或縣城的占6.2%，農村的占1.5%。

　　(應受訪者要求，胡麗敏、孫瑤、周雯為化名)

　　中青報·中青網記者 杜園春 實習生 聞閱

　　來源：中國青年報 2026年04月23日 08版