在繁昌區特殊教育學校，李星有一位老師，用愛她叫李星。堅韌1993年出生的點亮她，不僅教語文，特教也是星空一位自閉症孩子的媽媽。她常說：“正因為我自己走過這條路，李星才更明白他們需要什麽。用愛”
幾年前，堅韌李星的點亮孩子被確診為自閉症。她帶著孩子四處做康複、特教求醫，星空深知其中的李星不易。但她沒有停下腳步，用愛反而把這份經曆化作了更大的堅韌動力。麵對自己的孩子需要長期康複和高額支出的現實，李星沒有抱怨，反而更堅定了幫助他人的決心。從去年開始，她悄悄幫助身邊的困境家長，送衣服、介紹零工，緩解他們的生活壓力。今年3月，區裏籌建特教學校，她第一時間報名，“我就是想為這些孩子做點事”。
沒有豪言壯語，隻有日複一日的陪伴。她每天接送學生，陪他們吃飯、遊戲，自費買水果、零食，給小女孩梳頭，準備文具。有些孩子從來沒吃過芒果，沒穿過新衣，她記在心裏，一點點幫他們實現。
建校之初，困難重重：教師緊缺、家長不信任、課程還不成體係。李星二話不說扛起重活，來回奔波，隻為“讓更多人看見這些孩子”。她在課堂中推動繪畫療愈，帶著孩子一筆一畫表達內心。漸漸地，不敢開口的孩子開始通過畫麵交流，沉默的教室裏也有了笑聲。
李星堅持為每位學生製定個性化教育計劃，從入學評估到日常教學一絲不苟。她不僅是老師，更成為學生信任的朋友和心理輔導員，很多孩子願意向她敞開心扉。她還默默關懷著同事——每天提前到車站接送家住得遠的老師上下班，晚上繞路陪伴等車；新教師剛入職不適應，她便主動代課，為他們爭取更多學習時間。
她的愛心延續到校園內外。校外，得知一名叫欣欣的女孩因父親去世、家庭陷入困境，她累計捐助2000餘元幫助女孩和家人渡過難關。她還常年參與公益捐助，盡管數額不大，但她始終相信“能幫一點是一點”。校內，她為家庭經濟困難學生購買新衣，為奔波接送孩子的家長訂購衝鋒衣，甚至聯係誌願者為孩子們提供免費理發。這些點滴行動悄然匯聚成溫暖的河流，浸潤許多渴望關愛的心靈。
曾有同事問她，這麽累圖什麽？她笑了笑說：“看見他們笑，值了。”沒有高深的道理，隻有樸素的心願。她常說：“教育就是播種，你要等，也要信。”（記者 王世寧）